Curso Global para Professores

 

 

Curso Global – Controlo do Risco Rodoviário e Mobilidade Sustentável

O objectivo geral do curso é transmitir os conhecimentos chave para a promoção de uma mobilidade mais sustentável e um melhor controlo do risco rodoviário. Com isto será possível auxiliar a comunidade escolar alargada – alunos, professores, encarregados de educação – a reflectir sobre o actual paradigma de mobilidade baseado no automóvel e suas consequências, e a promover a discussão da sua viabilidade, procurando alternativas mais sustentáveis e que promovam uma cidadania global mais positiva e consciente. O curso tem como objectivos específicos:
  • Incentivar o uso de formas de mobilidade alternativas e suaves, que sejam mais sustentáveis, aumentando a consciência cívica para esta problemática;
  • Promover nos professores, a percepção do risco rodoviário, bem como a própria vontade e participação activa na resolução colectiva de problemas e riscos identificados;
  • Envolver os professores num trabalho de promoção de participação cívica de toda a comunidade escolar, bem como na resolução de problemas práticos das envolventes rodoviárias das escolas;
  • Fornecer aos docentes competências técnico-pedagógicas relacionadas com a educação rodoviária, cidadania, mobilidade e acessibilidade numa perspectiva transdisciplinar, que lhes permita conciliar e integrar estes temas no currículos e práticas lectivas de diferentes disciplinas;
  • Promover a mobilização cívica da comunidade escolar e o diálogo entre vários agentes de mudança, nomeadamente a comunidade educativa e escolar e as entidades gestoras da mobilidade urbana e outras autoridades locais, com vista a uma alteração do actual panorama de mobilidade e a uma adopção de hábitos de mobilidade mais activos, saudáveis e ambientalmente sustentáveis;
  • Adotar práticas pedagógicas de observação, questionamento e reflexão-ação, aprendizagem baseada em projetos, com desenvolvimento de actividades significativas;
  • Aumentar as competências tecnológicas dos professores, nomeadamente na utilização de ferramentas multimédia em contexto pedagógico.
O Curso Global resultou de uma parceria entre a Estrada Viva – Liga de Associações pela Cidadania Rodoviária, Mobilidade Segura e Sustentável e a ACA-M Associação de Cidadãos Auto-Mobilizados. A Estrada Viva é uma ONG portuguesa, com sede em Lisboa, constituída por diversas associações sem fins lucrativos que operam nas áreas da Segurança Rodoviária e Mobilidade Sustentável. Formação desenvolvida em parceria com o Centro de Formação Professor João Soares – Acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua
Este curso não é um curso de segurança rodoviária no sentido clássico. O modelo generalizado de mobilidade dos últimos 100 anos não é de todo sustentável, quer pelo número de vítimas que produz, quer pelo consumo de energia fóssil finita, impactos na saúde, quer ainda pelo seu contributo para as alterações climáticas. O modelo rodoviário assente no uso intensivo e extensivo do automóvel particular é ainda, para além da principal fonte de trauma, gerador de outros problemas de saúde pública como sejam a poluição atmosférica, a poluição sonora, depressão, obesidade, desigualdades e pobreza. Deste modo, o Curso Global que agora apresentamos pretende ser um contributo para a mudança de paradigma de mobilidade. Conta para a produção dos seus conteúdos pedagógicos com vários especialistas que abordam de forma holística a problemática base da sinistralidade rodoviária, da educação ao planeamento do espaço urbano, passando pela educação nas escolas e pelo aperfeiçoamento dos condutores, pela segurança das crianças, pelas melhores estratégias de socorro das vítimas, não esquecendo as directrizes necessárias para a fiscalização, auditorias e legislação.
São destinatários deste curso todos os professores do pré-escolar, do ensino básico, do ensino secundário e da educação especial, de qualquer área disciplinar, dos ensinos público e privado.
Este curso tem um valor de inscrição para professores de 50 Euros. Após o preenchimento do formulário abaixo, receberá, num prazo até 2 dias úteis, um email de confirmação para fazer o seu pagamento. Só após o pagamento, a sua inscrição no curso estará confirmada. Poderá anular a sua inscrição até 5 dias úteis antes da data de início do curso, com reembolso de 80% do valor pago. Depois deste prazo não haverá lugar a reembolso. Em caso de cancelamento do curso, o reembolso será no total do valor da inscrição.
Acreditação: 1 crédito (25 horas) atribuídos pelo Conselho Científico Pedagógico da Formação Contínua de Docentes. Avaliação: No final de cada tema o formando deverá fazer o teste diagnóstico. Este tem um carácter pedagógico, com 10 perguntas aleatórias. O resultado negativo no teste de um Tema não é impedimento para a realização do teste do Tema seguinte. O seu resultado não conta para o teste final. Se as matérias podem ser acedidas de modo não sequencial, os testes diagnóstico, no final de cada Tema, só estão disponíveis de modo sequencial, ou seja, para realizar o teste do Tema 2, terá primeiro que realizar o teste do Tema 1, e assim sucessivamente. O Teste Final só estará disponível depois de realizados, de modo sequencial, todos os testes de cada um dos temas. O teste final será composto de 30 perguntas aleatórias de resposta múltipla. Tem a duração de 40 minutos e possui uma tentativa para o realizar com sucesso. A nota final é dada em percentagem e deverá obter 80% de respostas certas para ficar aprovado no teste final.
O acesso ao curso por parte dos formandos, efectivada a inscrição, é feito através de login individual utilizando o e-mail pessoal e uma password que é atribuída quando da inscrição. Os conteúdos fundamentais do curso são integralmente produzidos em vídeo e som. O conteúdo é em língua portuguesa, recorrendo a transcrição e legendagem dos vídeos que estejam noutras línguas. As matérias podem ser acedidas a qualquer hora por computador, tablet ou smartphone. Nenhum software adicional é requerido para o seguimento do curso, necessita apenas de uma ligação à Internet de banda larga. Existem 3 tipos de sessões: – Presenciais: existirão duas sessões presenciais, uma no início e outra no final do curso, com uma duração de 2h30m cada. A primeira sessão presencial servirá para apresentar os formandos e os formadores e o modo de funcionamento do curso, bem como apresentar a visão global das temáticas do curso. Tal permitirá resolver eventuais dúvidas de forma mais directa e pessoal. A sessão final terá um carácter de debate e resposta a dúvidas, o que permite aos formadores avaliar a participação e motivação dos formandos no curso. – E-Learning assíncronas: representam o grosso das horas do curso, ao longo das quais se abordam os 12 módulos do curso, num total previsto de 17 horas. Além dos conteúdos em vídeo e som, são disponibilizados, em cada um dos 12 temas, outros recursos multimédia e bibliográficos adicionais cuja exploração e leitura não são contabilizados nas horas referidas. – Webinars síncronos: estão previstas 2 sessões nesta modalidade, com a duração de 1h30 horas cada, num total de 3 horas. Estes webinars focar-se-ão no aprofundamento de alguns temas que consideramos mais importantes para os docentes, nomeadamente, a mobilidade sustentável e as ferramentas para avaliação da envolvente escolar. A ferramenta a utilizar será o BigBlueButton e o Google Hangout, ambas gratuitas e sem necessidade de instalação de software para além da utilização de navegador (browser) actualizado.
O curso de formação integra 17 horas em regime e-Learning assíncrono, 5 horas de sessões em regime presencial (divididas em 2 sessões presenciais de 2h30m), e 3 horas em webinars temáticos síncronos (2 sessões com a duração de 1h30 cada), num total de 25 horas. As sessões presenciais decorrem no Centro de Formação Prof. João Soares, Escola Secundária Padre António Vieira – Rua Marquês do Soveral, 1749 – 063 Lisboa. (ver mapa) Habitualmente a sessão inicial e a sessão final decorrem no horário das 18h às 20h30, tendo o curso uma duração de aproximadamente um mês e meio. As datas dos webinars são definidas durante a sessão inicial. O teste final é disponibilizado depois da 2ª sessão presencial e deverá ser realizado pelos formandos até à data limite estabelecida. Datas das sessões presenciais: Sessão inicial – 19/fevereiro/2018 – horário: das 18h às 20h30. Sessão final – 19/março/2018 – horário das 18h às 20h30. Datas dos webinars a definir, após sessão inicial. Ver calendário do curso
Em caso de dúvida sobre o funcionamento do curso, deverá primeiro tentar obter resposta nas Perguntas Frequentes (FAQ). Para questões relacionadas com o conteúdo do curso, poderá usar o formulário no final desta página e colocar a sua questão. Tentaremos, sempre que possível, responder num período máximo de 48 horas. Para outros assuntos, pode utilizar ainda o seguinte email: estradaviva@gmail.com
A formação superou as minhas expectativas: pela forma como decorreu; pela qualidade dos materiais; pela facilidade de perceção das ideias /conhecimentos; pelo conhecimento que os formadores demonstraram; pelo seu empenho nas exploração/ debate nas sessões presenciais e disponibilidade ao longo da formação. Gostaria de frequentar uma 2a formação para aprofundamento dos temas com mais sessões de reflexão. Jorge Revez Este curso mudou a minha atitude perante a problemática da mobilidade nas cidades. Espero ter oportunidade de refletir esta questão com os alunos ou de promover sessões no âmbito deste tema, na escola. Maria Teresa Rodrigues
Nota: Depois de preencher esta inscrição, poderá fazer aqui o [pagamento exclusivo para professores]

Email: estradaviva@gmail.com

Telf. 962425907

Programa do curso – Temas

Aula de Apresentação do Curso Global

Conteúdo para professores inscritos
1. Motorização e desenvolvimento

Motorização da mobilidade no século XX; o fenómeno suburbano e suas consequências.

2. Sinistralidade rodoviária – uma epidemia global 

Causas da sinistralidade e tipologia das vítimas; trauma e saúde na visão da OMS

3. Mobilidade sustentável

As soluções para a sustentabilidade da mobilidade; promoção do transporte público e modos suaves de mobilidade.

4. Pedonalidade 

Todos somos peões; cidades para as pessoas; planeamento do espaço urbano.

5. Promoção do uso da bicicleta

O contributo da bicicleta para a sustentabilidade da mobilidade; condições para a promoção do seu uso.

6. Segurança dos utentes nos veículos

Medidas de segurança para condutores e passageiros nos diferentes meios de transporte.

7. Educação rodoviária nas escolas

O papel da educação rodoviária nas escolas na promoção de uma mobilidade mais segura e sustentável.

8. Condução defensiva e proactiva

Técnicas de aperfeiçoamento de condução para um novo paradigma de mobilidade na interacção com utentes mais vulneráveis.

9. Legislação e estratégias de fiscalização

Políticas públicas que demonstraram ser capazes de baixar a sinistralidade, pela legislação e estratégias e técnicas de fiscalização.

10. Socorro pré-hospitalar

Meios necessários para o socorros eficaz das vítimas da sinistralidade; técnicas avançadas de socorro.

11. Trauma físico, psíquico e social

As diferentes dimensões do trauma rodoviário; apoio às vítimas; luto e luto nas crianças.

12. O futuro da mobilidade

A Internet da mobilidade na terceira revolução industrial.

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